Exempel på böcker vi arbetat med
Exempel på artiklar vi skrivit
Exempel på uppdrag för offentlig sektor
Sagt om Ordbildning
Som journalist äger Anna en sällsynt kombination av djup och bredd. Hon behärskar många av de områden inom skola och elevhälsa som temanumren tar upp och tar sig ledigt an såväl kortare nyhetsartiklar som forskarintervjuer och personporträtt. Hennes professionalitet, lyhördhet och gedigna kunskaper om skolans och elevhälsans uppdrag gjorde att jag alltid var trygg med att slutresultatet mer än väl skulle svara mot mina högt ställda förväntningar. Hennes idéer och förslag inför planeringen av kommande temanummer var alltid ovärderliga. Anna är en av de bästa journalister jag har arbetat med.
Eva Selin, f.d. redaktör för tidskriften Elevhälsa.
Foto: Marcus Gustafsson
Får jag vara ärlig och säga att jag blev helt tårögd när jag tittade igenom manuset med alla dina kommentarer? Jag har skrivit läromedel förut men jag har aldrig haft någon redaktör som har varit så här noggrann med min text; med språket och inte minst med själva innehållet. Allt det där som är så svårt att själv se när man sitter och skriver får jag nu hjälp med. Nu vill jag bara sätta mig ned och bearbeta texten.
TACK för ovärderligt jobb. Du har många kloka, insatta (!) synpunkter som kommer att göra texten så mycket bättre!
Filippa Mannerheim, författare till boken Konsten att undervisa (Gothia Kompetens).
Anna är en lyhörd och samarbetsvillig redaktör med stor integritet. Hon har visat mycket god förmåga att upptäcka och åtgärda brister i logik och språkriktighet i kursplanerna. Hon har också visat kreativitet och tålamod i det stundtals slitsamma arbetet att få det komplicerade systemet att hålla ihop. Bland annat har hon visat stor skicklighet i att hitta uttryck som kan användas på ett genomtänkt och konsekvent sätt genom alla kursplaner och kunskapskrav. Det är en glädje att kunna rekommendera henne.
Ulrika Lundqvist, f.d. projektledare på Skolverket för grundskolans läroplan, Lgr 11 (Skolverket).
Foto: Marcus Gustafsson
Jag är så oändligt tacksam för att det var just du som blev min redaktör. Dina kommentarer och förslag på ändringar är verkligen mitt i prick och precis vad jag behövde i processen! Det är så vansinnigt imponerande hur du kan se vad som behövs. Hela arbetet känns faktiskt oerhört mycket lättare nu, tack vare din insats. Jag ville bara säga det.
Johanna Kjellén, författare till boken Läranderonder (Gothia Kompetens).
Det var tur för mig att jag träffade Anna, annars hade det inte blivit någon bok. Redan vid vårt första möte fanns en självklar respekt för våra olika professioner, författaren och redaktören. Annas professionella sätt att läsa, lyssna och vilja förstå texten och dess budskap, stundtals väl dolt mellan raderna, gjorde det möjligt att snabbt börja arbeta med texten. På tämligen kort tid kunde vi tillsammans få fram en produkt som vi båda fann klart bättre än ”originalet”.
När man möter professionella människor framstår det svåra som enkelt. Anna är för mig ett synnerligen gott exempel på detta.
Elisabet Nihlfors, professor i pedagogik, huvudsekreterare vid Vetenskapsrådets utbildningsvetenskapliga kommitté och författare till boken Lärarens dubbla uppdrag (Natur & Kultur).
I egenskap av författare, har jag har arbetat med Anna som förlagsredaktör i samband med två böcker. Mina erfarenheter är enbart positiva. Anna har med konstruktiva synpunkter på såväl språk som innehåll och struktur, bidragit till att mina böcker fått ökad kvalitet. Annas arbete präglas av en mycket hög grad av professionalitet, tidsramarna hålls och man får ett gott stöd som författare. Jag samarbetar gärna med Anna i framtiden och rekommenderar henne varmt som förlagsredaktör.
Martin Stigmar, docent i pedagogik och författare till böckerna Om kriterier för avhandlingar samt Högskolepedagogik – att vara professionell som lärare i högskolan (Liber).